A les classes de 5 anys juguem amb les paraules. Paraules boniques, sonores, suggerents, evocadores, imaginatives… Per això el poema “La tardor”, ha estat el fil conductor d’un recull d’activitats que volem compartir: poesia, art, experimentació, lectura, escriptura i molt més…

IL·LUSIONS I EMOCIONS compartides.

L’alumnat de 5 anys ha anat a la reserva Puig de Galatzó. Mirau que bé s’ho han passat.

Aquest mes de maig una de les propostes d’experimentació ha estat donar a conèixer als infants el procés de creixement de plantes a partir de petites llavors i terra. Hem deixat un temps per observar, tocar, manipular… I després de jugar amb elles les hem plantat. Cada dia observem la màgia de veure com d’una petita llavor creix una planta.

El día 23 d’abril es celebra el dia del llibre. A l’escola realitzem diverses activitats al voltant d’aquesta festa. A les classes de 4 anys aquest curs ho celebrem llegint i fent un petit llibre de Sant Jordi. Princeses, dracs i roses són protagonistes d’aquest día. Descobrir el plaer de la lectura és el nostre objectiu, un plaer que volem compartir amb tots: mestres, alumnes i famílies.

La festivitat del Dia del Llibre s’apropa i a les aules de 3 anys han començat a treballar amb representacions teatrals, activitats d’art… VISTA SANT JORDI!

Un nou racó de joc a l’aula a 4 anys.

En aquest segon trimestre, a psicomotricitat, hem incorporat nous elements de joc que els infants han rebut amb molta alegria. Alguns d’ells són: dos bancs de fusta que fan de tobogan, cordes fermades a les espatleres per enfilar-se i coixins grossos que utilitzen de diferents maneres per botar, jeure, seure, etc.

Per altra banda, també hem treballat les figures geomètriques: cercle, quadrat i triangle de diferents formes i variats materials. En un primer moment cercant objectes de la sala de psicomotricitat que tenen aquestes formes, com també fent servir el seu propi cos, cordes, pals i teles.

Aquestes sessions han estat molt divertides i enriquidores pels infants.

Els infants de 5 anys han après i s’han divertit mollt en Adema.

Els alumnes d’educació infantil volem compartir una instal·lació artística. Amb un material molt senzill i aractiu convidem als infants a jugar. I jugant, jugant… construeixen diferents espais col·laboratius, flexibles i actius on cada nin/a interacciona amb el material, el propi cos i els companys fent les seves creacions i construint així els seus propis aprenentatges.